In April 2020, the Social Sciences and Humanities Research Council awarded NB-IRDT and the Government of New Brunswick a three-year $200,000 Partnership Development Grant to develop and implement a data literacy training program for public servants. The program involves five initiatives to promote data literacy:
Data Bites is a guided talk intended to engage public servants across NB to discuss how research and data literacy can improve their everyday practices.
Data Matters is an e-learning course with four modules designed to provide a comprehensive introduction to using administrative data.
Data Connect is an inventory of policy-relevant project ideas connecting university students across NB with GNB to undertake research at NB-IRDT.
Data Fellowship is a professional development opportunity open to GNB employees to undertake interdisciplinary research with NB-IRDT mentorship.
Data Day is an interactive session during which participants from GNB and NB-IRDT collaboratively use the research process to address a case study on a policy-relevant problem in New Brunswick.
From March 7-11, 2022, the Government of New Brunswick joined forces with NB-IRDT to offer Pathways to Professions: ExperienceGNB, a policy boot camp for high school students in the Fredericton area.
Over the course of the week, a group of students from École Sainte-Anne, Fredericton High, and Leo Hayes gave up their well-deserved vacation to instead focus on the question:
“How might we integrate meaningful wellness solutions into our school systems post-Covid-19?”
In a four-day sprint to provide policy solutions, students considered how Covid-19 is harmful toward the mental and physical health of NB’s students. They attended workshops on wellness, understanding users, storytelling in research, prototyping, user testing, creating an action plan, and giving a great presentation – all culminating in a final showcase proposing their solutions to GNB leaders and policy makers.
For an end of program report and more information on Future GNB and ExperienceGNB, see Future GNB.
En avril 2020, le Conseil de recherches en sciences humaines a accordé à l’IRDF-NB et au gouvernement du Nouveau-Brunswick une subvention de développement de partenariat de 200 000 $ sur trois ans pour élaborer et mettre en œuvre un programme de formation en savoir-faire en matière de données pour les fonctionnaires. Le programme comprend cinq initiatives visant à promouvoir le savoir-faire en matière de données :
Data Bites est une discussion guidée qui vise à inciter les fonctionnaires du Nouveau-Brunswick à s’entretenir sur la façon dont la recherche et le savoir-faire en matière de données peuvent améliorer leurs pratiques quotidiennes.
Data Matters est une formation en ligne comptant quatre modules conçus pour fournir une introduction complète à l’utilisation des données administratives.
Data Connect est un répertoire d’idées de projets stratégiques pertinents qui met en contact des étudiants universitaires de partout au Nouveau-Brunswick avec les responsables du GNB pour qu’ils puissent entreprendre des recherches à l’IRDF-NB.
Data Fellowship est une occasion de perfectionnement professionnel ouverte aux employés du GNB pour leur permettre d’entreprendre des recherches interdisciplinaires avec un mentorat de l’IRDF-NB.
Data Day est une séance interactive au cours de laquelle les participants du GNB et de l’IRDF-NB collaborent au processus de recherche pour traiter une étude de cas sur un problème stratégique pertinent au Nouveau-Brunswick.
Du 7 au 11 mars 2022, le gouvernement du Nouveau-Brunswick s’est associé à l’IRDF-NB pour offrir le programme Parcours vers les professions : Expérience GNB, une semaine en politique pour les élèves du secondaire de la région de Fredericton.
Au cours de la semaine, un groupe d’élèves de l’école Sainte-Anne, de la Fredericton High School et de la Leo Hayes High School ont renoncé à leur congé bien mérité pour se concentrer sur la question suivante :
« Comment pourrions-nous intégrer des solutions de bien-être significatives dans nos systèmes scolaires après la pandémie de COVID-19? »
Dans le cadre d’un sprint de quatre jours visant à proposer des solutions stratégiques, les élèves ont examiné en quoi la COVID-19 nuit à la santé mentale et physique des élèves du Nouveau-Brunswick. Ils ont participé à des ateliers sur le bien-être, la compréhension des utilisateurs, la narration dans la recherche, le prototypage, les essais par les utilisateurs, la création d’un plan d’action et la réalisation d’une grande présentation – le tout couronné par une présentation finale proposant leurs solutions aux dirigeants et aux décideurs du GNB.
Pour obtenir le rapport de fin de programme et de plus amples renseignements sur Avenir GNB et Expérience GNB, voir Avenir GNB.
